Архив автора

postheadericon День Муравья (03-04 августа)

В рамках проекта «Лето маленькая жизнь» в группе № 10 прошел «День Муравья».

С детьми была проведена познавательная беседа, на которой дети узнали: кто такие муравьи, как выглядит муравейник и как он устроен, о строении самого насекомого и чем полезны муравьи.

После познавательной беседы  мы отправились на поиски муравьиного дома, исследуя территорию детского сада. Сколько же было радости, когда дети обнаружили его под елью на спортивной площадке. Выглядел он конечно не так как в лесу, но дети увидели там живых насекомых и множество маленьких лабиринтов, которые проделали муравьишки.  С огромным удовольствием дети следили за движением муравьев по дорожкам.

Еще одним интересным моментом «Дня Муравья» стали  подвижные игры: «Перекати яблочко» (катание мяча до флажка), «Шустрый муравьишка» (бег с препятствиями), «Муравьи и дождик».

После таких развлечений,  ребята решили сделать домик для игрушечного  муравья из песка, веточек и листьев. Все старались как могли. Благодаря проведенной работе, дети теперь осознанно могут ответить на вопрос, почему необходимо бережно относиться к насекомым. 

Воспитатель — Ядонист Е.В.

 

postheadericon «Семья – наше все»

Вот и прошла очередная тематическая неделя «Семья – наше все».

Семья – самое главное в жизни каждого из нас. Семья – это близкие и родные люди, те, кому желаем добра и счастья, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся. Именно в семье мы учимся любви, заботе и уважению.

В течении тематической недели, с детьми проводились беседы о семье. Дети с удовольствием просматривали семейные альбомы с фотографиями и рассказывали о членах своей семьи —  о своих бабушках и дедушках, мамах и папах, братьях и сёстрах,  узнали, почему семья — это 7-я, слушали стихотворения и пословицы о семье, рисовали, лепили на тему «Моя семья».

Дети играли в  сюжетно-ролевые игры «Семья», «Мамины помощники», «Помогаем папе», был организован просмотр презентации «День семьи, любви и верности». Дети познакомились  с историей возникновения праздника, рассказали  о том, что символом праздника являются ромашки. Дети с большим интересом рассматривали слайды, задавали вопросы, отгадывали загадки о членах семьи. В подарок своим семьям дети сделали ромашку из бумаги — символ праздника. Для родителей были разработаны тематические консультации: «Воспитание любовью», «Семейные традиции

Благодаря таким мероприятиям, мы воспитываем у ребенка любовь и привязанность к своей семье, дому, уважение к пожилым людям, доброе, внимательное, уважительное отношение ко всем членам семьи. Прикосновение к истории своей семьи вызывает у ребенка сильные эмоции, заставляет сопереживать, внимательно относиться к памяти прошлого, к своим историческим корням и бережному отношению к традициям.

Семья — это самое емкое слово.

В нем слышится «семя» — жизни основа.

Семь «я» — это семеро, связанных прочно,

И будущих жизней — надежный источник.

Семья — это радостный детский смех.

Семья — то, что в жизни нам дарит успех!

Пусть будут опорой друг другу родные,

И пусть всех минуют несчастья любые!

Семья — нашей жизни надежный оплот,

Что в детстве и в старости нас бережет.

Семья — на любви построенный дом,

Пусть радость и счастье царствуют в нем!

 

postheadericon «Природные явления»

В рамках проекта «Лето маленькая жизнь» в группе № 10 прошла тематическая неделя «Природные явления». Дети познакомились с разнообразными природными явлениями. Всем участникам было очень интересно! Значительное место в наших мероприятиях  в рамках тематической недели заняли наблюдения за природными явлениями на свежем воздухе: солнце, ветер, дождь, радуга. 

Дети посмотрели развивающий мультфильм «Явления природы»:

А для закрепления информации попробовали смоделировать некоторые из природных явлений в группе. Дети рисовали солнце и радугу, на бархатной синей бумаге из ваты мастерили облака, рисовали на песке, отгадывали загадки, играли в подвижные игры, повторяли цвета радуги и считали их. Дети получили удовольствие от выполненной работы в коллективе.

Участие в проектной деятельности является средством выражения и развития творческих способностей, развития познавательной активности.

Воспитатель: Ядонист Е.В.

 

 

 

postheadericon «Ромашка белая, листочки нежные»

Много разных цветов есть на свете. Но ромашка милей, говорит нам о лете. Считается, что там, где падает звезда, расцветает ромашка. А ещё говорят, что ромашки — это маленькие солнышки, которые соединяют множество дорог — лепестков. Ромашка ассоциируется с русской природой, лугами и запахами российских просторов.

На прошедшей неделе дошкольниками была выбрана тема «Ромашка белая, листочки нежные». Дети творчески подошли к воплощению идей тематической недели. В творческой мастерской группы 15 «вырастали» особенные ромашки — бумажные, из ватных палочек, нарисованные на асфальте, которые так быстро не увянут. На прогулке малыши наблюдали за этими цветами, рассматривали строение цветка, его внешний вид, пекли «ромашковые пироги». Играли в подвижные игры «Собери ромашку», «Наложи на лепесток». Вся неделя была интересной, увлекательной и познавательной. Настроение у всех малышей было светлым как лепестки ромашки и радостным как её серединка.

Щетинина М. В.

postheadericon Всемирный день дружбы

В группе №8 «Пчёлки», прошла неделя «Дружилки», посвящённая Всемирному дню дружбы. На групповом сборе мы с детьми поговорили о том, что такое дружба, кого можно назвать другом: «тот, кто нравится», «со мной гуляет и играет», «друзья ходят парами», «ходят в гости», «обнимаются». Дети поиграли в игры: «Опиши друга», «Передай пожелание», «Назови ласково», «Обними дружка».

После прочтения художественного произведения Н.Сутеева «Мешок яблок», дети обсуждали, как можно помочь друзьям в трудную минуту.

Чтобы научиться делать приятное другу, дети решили, подарить другу подарки изготовленные своими руками. Изучили схему оригами, подготовили заготовки из цветной бумаги. Работа оказалась достаточно сложной, но дети горели желанием сделать что-то красивое. Получились прекрасные подарки – цветы друзьям, каждый ребёнок назвал имя того, кому предназначается поделка.

В завершении темы недели «Дружилки», мы с детьми подобрали музыку для друзей, и дети, придумывая самостоятельно движения, подготовили совместный танец – флешмоб друзей, который исполнили на групповой площадке детского сада.

 

postheadericon Тематическая неделя «Дружилки»

В нашей группе № 7 прошла тематическая неделя под названием «Дружилки».

В течении всей недели проходили беседы о дружбе, взаимопомощи, вежливости.

Дети играли в игры направленные на сплочение, на формирование умения общаться друг с другом, такие как: «Назови ласково», «Мост дружбы», «Кто скажет больше добрых и тёплых слов», «Подарок другу» и другие. Итогом недели стало дерево дружбы.

Леонтьева Л.А.

postheadericon

В нашей группе прошла неделя: «Роботы». Робот — это машина с человекоподобным поведением, которая выполняет функции человека при взаимодействии с окружающим миром. Слово «робот» обозначает — трудная работа.

Роботы окружают нас повсюду. Человек давно мечтал о том, чтобы иметь помощника, который мог бы заменить его там, где трудно и опасно. Дети с большим удовольствием выбрали эту тему. Каждый день этой недели был плодотворным. Ребенку интересно собственными руками создать настоящего робота и понаблюдать за результатом своих трудов. В течении недели ребята создавали роботов из пластилина, конструктора LEGO, деревянного строителя. Рисовали роботов на асфальте, на листе бумаги и даже на песке.

Продуктивной составляющей недели стали коллективные работы.

Кручинина Е.Е.

 

 

postheadericon Отчёт о деятельности с детьми группа № 6

Тематикой прошедшей недели на младшей группе, стала тема «Явления природы», в рамках данной темы были рассмотрены такие явления природы, как: ветер, радуга, дождь. Ребятам удалось понаблюдать за радугой, были проведены беседы, игры — забавы «Цвета радуги», рассматривание картинок, чтение художественной литературы. Наблюдая в окно за ветром, дети обращали внимание на то, что качаются ели, летят листочки, набегают тучи. На прогулки дети поиграли в подвижные игры «Ветерок» и тд. В играх «Подуй на листик», «Надуй щёчки», «Подуй в трубочку» дети развивали связанную речи и дыхание. Так же на группе прошли игры — забавы «Тучка», музыкальные игры — песенки «По окошку дождь стучит», пальчиковые игры «С неба дождик вдруг пошёл.» Итоговыми мероприятиями стало изготовление совместного творческого плаката» Радуга», рисование пальчиками на тренажёре «Дерево».

Родителям детей были даны рекомендации по развитию речи у детей, небольшие стихотворения по теме недели для проговаривания и заучивания с детьми.

 

postheadericon

В рамках муниципальной акции «Быть здоровым — здорово!» в нашем ДОУ прошел спортивно-танцевальном флешмоб. «Мы за здоровый образ жизни!». Дети всех возрастных групп танцевали и делали зарядку. Такие веселые мероприятия помогают воспитывать у детей радость от двигательной активности. В флешмобе приняли участие дети всех возрастных групп.

 

 

 

Детский флешмоб «Быть здоровым — здорово!»

 

Прочитать остальную часть записи »

postheadericon Три кота

В течении месяца на ясельной группе № 6 реализовывался проект «Лето — это маленькая жизнь!», направленный на социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, на сохранение и укрепление физического развития.

Для подведения итога месяца было организованно развлечение с детьми, гостем которого стал мульт-персонаж по сказке «Три Кота», кошка «Конфетка». В доброжелательной, непринуждённой обстановке дети смогли развивать двигательные умения и навыки, проявить свои полученные знания об окружающей среде через беседы, показать имеющиеся знания в процессе подвижных игр, вступить в сотрудничество друг с другом, а также помогать, поддерживать и сопереживать приглашенному герою.