2023 — 2024 учебный год

Сборник педпрактик по организации образовательной среды для детей с ОВЗ  и инвалидностью «Образовательная среда для каждого — образовательная среда для всех»

 

Проект «Взаимообучение городов» Корпоративный Университет Московского Образования

Вебинар «Адаптивная развивающая образовательная среда в инклюзивной дошкольной практике»

Планирование очных и дистанционных мероприятий в рамках проекта «Взаимообучение городов» на 2023/2024 учебный год от ЗАТО Северск

Августовская конференция  — 2023, круглый стол «Положительный опыт и дефициты качества дошкольного образования по результатам регионального мониторинга», 27.08.2023г.

Презентация «Развивающая предметно —  пространственная  среда В ДОУ для детей с ОВЗ и инвалидностью», старший воспитатель Сивенкова О.А. 

 

 

Эколого-ориентированный проект «Чудо-вода» (воспитатель Коптева Е.В.)

 

2022 — 2023 учебный год

 

Материал  мини-музея для детей дошкольного возраста «Тогда была война…», посвященного 77-летию Победы советского народа в Великой Отечественной войне

Паспорт мини — музея

Сценарий экскурсии

Видео — презентация работы мини — музея «Тогда была война»

 

Материал сборника по взаимодействию ДОУ и семьи «Современные системы взаимодействия образовательного учреждения и семьи, имеющих детей с ОВЗ»

Сборник 

 

Представление педагогического опыта в рамках реализации региональной инновационной площадки Томского областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования (ТОИПКРО), г. Томск 

Презентация  «Марафон восстановительных практик в системе дошкольного образования» педагог — психолог Толмачева Ю.В., . от 27.04.2023г. 

 

 

Материалы муниципального конкурса «Современные системы взаимодействия образовательных учреждений и семьи»

сборник «Восстановительная технология «Круги сообщества» как форма образовательных встреч с родителями в вопросах повышения родительской компетентности воспитания и развития детей дошкольного возраста».

 

 

Семинар — практикум «Модель сопровождения воспитанников с особыми образовательными потребностями согласно ФГОС ДО» от 27.03.2023 г.

Методика «Графическая практика» в работе педагога- психолога.

Мастер — класс «Поддержка детской инициативы с помощь игровой технологии «Квест-игра» в совместной работе специалистов.

 

2021 — 2022 учебный год

 

Проект «Взаимообучение городов» Корпоративный Университет Московского Образования

 

Вебинар «Технологии успешной социализации дошкольников» 22.10.2021 г.

«Социализация детей дошкольного возраста с РАС посредством туристических прогулок»(Морозова Юлия Александровна, воспитатель)

«Социализация детей старшего дошкольного возраста, через включение детей в спортивную жизнь города и сдачи норм ВФСК ГТО» (Гуркова Ольга Сергеевна, инструктор по ФК)

«Использование квест-технологии для успешной социализации детей дошкольного возраста» (Шабалина Алиса Евгеньевна, воспитатель; Решетняк Елена Леонидовна, воспитатель; Вершинина Ольга Викторовна, инструктор по ФК; Алена Викторовна, музыкальный руководитель)

«Формирование социальной позиции детей старшего дошкольного возраста с помощью технологии Буктрейлинг» (Дерибало Марина Степановна, воспитатель)

«Графические практики» как инструмент достижения успешной социализации дошкольников» (Изотова Ирина Станиславовна, педагог — психолог)

«Круг поддержки» как технология успешной адаптации в детском коллективе ( Толмачёва Юлия Валерьевна, педагог — психолог)

 

 

Журнал «Образование Северска» (№ 8, август 2021)

 

Проект «Взаимообучение городов» Корпоративный Университет Московского Образования

 

Вебинар «Восстановительная программа «Круг сообщества», как способ разрешения конфликтов» 19.01.2022 г.

 

«Восстановительная технология «Круги сообщества» (Иванова Анна Андреевна, заместитель заведующего по ВМР), 

 

«Восстановительная   технология   «Круг сообщества» как эффективный инструмент в работе педагога-психолога с детьми ОВЗ» (педагог — психолог Изотова Ирина Станиславовна),

 

«Создание оптимальных условий для успешной социализации дошкольников в группе компенсирующей направленности» (воспитатель Кулешкова Наталья Вячеславовна),

 

«Использование технологии «Круг сообщества» при проведении родительских собраний» ( Батурина Ольга Егоровна, воспитатель),

 

«Круг поддержки» как эффективная технология в работе педагога-психолога  ДОУ со всеми участниками образовательного процесса» (Толмачева Юлия Валерьевна, педагог – психолог),

 

«Круг поддержки» как средство развития социально-коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста» (Дерибало Марина Степановна, воспитатель),

 

«Поддержка родителей будущих первоклассников посредством технологии «Круг сообщества» (Решетняк Елена Леонидовна, воспитатель),

 

«Создание комфортных условий для успешной адаптации молодых и малоопытных педагогов в ДОУ» (Кондратова Елена Вячеславовна, учитель – логопед).

   

 

Проект «Взаимообучение городов» Корпоративный Университет Московского Образования

Вебинар «Интерактивные формы проведения праздников и развлечений для детей дошкольного возраста» 15.02.2021 г.

 

«Квест – игра – интерактивная форма работы с детьми дошкольного возраста»  (Решетняк Елена Леонидовна, воспитатель)

 

«Квест — игра, как средство патриотического воспитания дошкольников» (Вершинина Ольга Викторовна, инструктор по ФК)

 

«Квест-игра, как средство приобщения дошкольников к истокам национальной культуры» (Сурнина Алена Викторовна, музыкальный руководитель)

 

«Познаём мир активно через квест технологию» (Дерибало Марина Степановна, воспитатель)

 

«Интерактивные спортивные праздники» (Гуркова Ольга Сергеевна, инструктор по ФК)

 

«Проведение интерактивных развлечений с целью формирования коммуникативных навыков и умений у детей дошкольного возраста» (Кондратова Елена Вячеславовна, учитель – логопед)

 

«Интерактивное развлечение как средство экспресс-диагностики в работе с детьми дошкольного возраста» (Толмачева Юлия Валерьевна, педагог – психолог)

 

«Образовательная игра в стиле геокешинг» (Сивенкова Оксана Александровна, старший воспитатель)

 

«Литературная гостиная как одна из форм развлечений для детей дошкольного возраста» (Щетинина Марина Васильевна, воспитатель)

 

«Использование интерактивных технологий для социализации детей с РАС» (Морозова Юлия Александровна, Кречетова Елена Анатольевна, воспитатель)